Высшее образование: плюс или минус?

Всем приятного времени суток!
Вот пришло время устроиться на работу в ту сферу деятельности, в которой уже есть опыт - торговля. при этом у меня есть высшее образование (педагогическое). Если раньше высшее образование было плюсом, то на сегодняшний день я этого не ощущаю. Я была в шоке от того, что в 5-ти компаниях мне отказали в работе по причине моей "высокой образованности"! на мой прямой вопрос работодателям: почему ? ответ был прост - старшие продавцы (кассиры) и зам администраторов как правило имеют среднее специальное образование, и на этой почве могут возникать конфликты между работниками (О_О), поэтому есть негласное правило: на должность кассиров, продавцов и товароведов людей с ВО не брать.
Не беда всё это, но осадок остался...
По всей видимости, придётся сменить сферу деятельности

Ну да... Все общие сферы... По моему выбор безграничен )))

Зря так думаете... Учитель той же информатики и математики-потенциально сильный програмер, физрук-тренер, и т.д. и т.п. Да и медицине есть санитары и фельдшеры, в строительстве тоже куча направлений где прояильное образование нафиг ненужно, например учитель труда или изобразительного искучтва-вполне себе может не плохим дизайнером стать

sirMartin, Физ.мат. не трогаю, знаю кучу хороших бухгалтеров.
А если физрук и уч. труда в коммерцию лезут?
Про медицину и строительство написала по тому как работала с двумя выпускницами учителя русского и литературы и молилась, что такие кадры в педиатрию не пошли, вот в точности анекдот про русского с шариками "один сломал второй про,бал"

Так то от людей больше зависит... У нас филологи педагоги замечательно трудяться в административной сфере любого рода, в том числе строительнтва...
Да и нет страшного нечего в тродовике и физруке в комерции, от продавца-консультанта малоч то зависит А дальше если талант есть, то в продажах образование не сильно нужно... А хочеться им свое дело открыть-да пусть, не беда...

sirMartin, Вернулись к теме давно минувших дней "Талант или образование"

Наверно...
ИМХО образование без таланта вытянет человека на определенный уровень, а вот талант без образования -не факт совсем...
Про пед. скажу так, дает большой выбор путей куда идти дальше, а сейчас и 2-3 высших не проблема получить после того как понял где себя применить

Здесь согласна, правда, определенным уровнем может стать муниципалка с з.п. 8000 пожизненно, а можно талантливо получать хорошую з.п. и учится уже не в пед. ВУЗе. на ненужной специальности

То есть 5 лет в вузе - это поиск самого себя...... не многовато?

Да все можно...
Просто окончив пед работа будет всегда. Это и школы и сады и комерция и любая административная сфера. А есть катерогия людей, женщигы, которых и 8 тыр вполне устраивают если работа по кайфу.. все ооочень индивидуально.

Нет конешно! Себя можно всю жизнь искать и ненайти!
Вы же понимаете прекрасно, что 90% работает там, где не должен (тошнит его от работы), но все равно работает...

Один знакомый с начало закончил военное-морское, потом медицинское(как я знаю вроде оба красными дипломами), щас учиться в медицинском, но работает инженером по оборудованию.

А он не знал, что будет тошнить 5 лет назад? Разве была другая страна? Или мама не подсказала?

sirMartin, На бирже по трудоустройству в нашем городе с педагогическим институтом, девушке филологу (из другого города)мечтавшей о работе на телевидении (местном) или газете, сообщили "У нас своих филологов как собак не резанных!!!"
Больше технички и мл. воспитателя ей ничего не предложили.

Конешно не знал, пока в деятельность не окунешся не поймешь-для вас это новость чтоли? Тем более педагогика-тут все даваться может замечательно теория, а на практике фиг что получиться-не единожны наблюдал. Работа с детьми дело тонкое... И не всегда прибыльное...
А мама вообще не при чем, иначе у нас не только педагогов, а вообще никого кроме юристов и экономистов не осталось
В общем, искать надо себя пока не встретишь, и 5 лет - это вообще не срок! Вот честно скажу... в Ц З Н вообще никому и нечего старше технички не предлогают!

Странно...... Уж какая-никакая, а деятельность педагога - она везде видна! По моему, в старших классах можно понять - способен на это или нет..... (финансовую сторону пока не берем).
я брала пример с мамы - я видела её загруженность, увлеченность работой и......на это и пошла. Хорошо, что угадала...... , ну и конечно, анализировала успехи в школе

Бух, да несовсем странно. просто в ин яз пошла потому, что было интересно именно изучение иностранных языков. и кстати говоря, ниразу об этом не пожалела. а закончила вуз потому, что привыкла всё доводить до логического завершения. а торговля - это у меня семейное. 4 поколения нашей семьи работали именно в торговле

sirMartin, Не правда. Меня без записи в трудовой, только по моей записи в анкете гоняли по предприятиям на должность кладовщика и офис менеджера.
так и не удалось на пособии посидеть

мне за год две вакансии предлагали....в кадры..... но год я все таки посидела на пособии....

Но ведь в вузе учат не только иностранным языкам, но и ПЕДАГОГИКЕ! Психологии общения с детьми!
иностранный можно изучать и на курсах, ездить в спец.лагеря - если ЭТО НРАВИТСЯ по настоящему.
НО!! Зная, что 4 поколения в торговле, и вероятно уже тогда веря, что продолжите их традиции - Вы пошли 5 лет учиться не по профилю! А могли пойти в Плехановку!
ЗА-ЧЕМ?

Далеко не все так однозначно. Профа педагога очень специфична. Как првильно говорят, педагогом родиться надо.... иначе переступить через себя сложно.. да и нужно ли? час от часу не легче

В Плешку конкурс охренительный. Это раз.
Языки в педе прекрасно преподают-это два. Тем более что упор делаеться на язык а не на педагогику как правило.
И, английский язык в торговле-это огромный плюс!
Впрочем как и везде... А сейчас девушка усроясь на стартовую позицию спокойно может получать профильное образование.

Работал со мной выпускник Коломенского педа. Говорит из 30 чел группы-- 29 в школу не пошли

Такая же фигня.

На счет Плешки с Вами несогласен. т.к. племянница учиться там. и по ее словам(она там отличница и бюджетном, на данное время обменом в Америке) и как она учиться. по сравнению что я закончил простой мухосранский она половину не знает.

Забыл уточнить, пока мы вместе работали и последний (30-й) из школы сбежал

ЗА- ЧЕМ???? Чтобы по корочке относительно недорогой пойти на стартовую, а потом - снова на профильное??
Пипец, логика.......
Ну, тогда что скрывать - так и скажите - пошел за недорогой корочкой......

На место было 4,5чел, начинали 24 чел. закончили 17. по направлению профессии на 2006год работали только 2-ое.

Из того что Вы знаете, может быть, зато, уверяю Вас она знает много точго чего не знаете Вы. И это нормально.
Меня вообще умиляет местами некоторые представители старшего поколения (за 50) которые усираються, что молодеж нечего не знает и не умеет. Смех просто. Они же умеют намного больше и знают тоже, вопрос в том что знания другие эти, те которые ненужны старшим и объектиывно важны в настоящем. Это просто разные миры

А может ей эти знания и не нужны? которые Вам давали в мухосранске? не думали?

babaj, У знакомой при проверке в 40 лет отправили переучиваться, он полжизни просидела в юр.отделе с "учитель младших классов" .
Куда то деваются эти 29 человек.

Это разве конкурс?
сейчас я слышала - в престижные (те, после которых трудоустраиваются без проблем) - от 25 до 200 на 1 место.

Почему недорогой? Может вполне бюджетной? Да и если не дорогой, а качество лингвистов примерно равное с МГЛУ, тогда зачем платить больше? Опять же если человеку именно НРАВИТЬСЯ, почему нет?
Тем более, мало кто в 18 лет стопроцентно знает чем opfybvfnmcz будет.. планирует -да, но ... все течет все меняеться.
Я вообще за то чтобы учиться всегда и всему что нравиться и работать такм где нравиться.

Кое чего поясню. Московский пед (Мартина) и Коломенский пед, думаю, 2 большие разницы. В Коломенский точно идут не от хорошей жизни