Выбор и динамика целей

Когда-то давно, в каких-то начальных классах, нас спрашивали, кем ты хочешь стать когда вырастешь.
Я помню,что хотел быть врачом,а чуть позже пожарником. И мне кажется, моя мечта сбылась...

Прошли время, с тех пор, лет 15... я закончил вуз на экономическом факультете... пожары тушить уже не собирался, медицина была как дальнее хобби... что-то случилось, и что-то поменялось...

Прошло еще время, я работаю в коммерческой структуре, но почему-то, начинаю применять врачебные навыки в работе... и паралельно, тушить пожары...

Меня терзает вопрос, как, и почему:
Хороший студент, хороший специалист, не может найти работу?
Что в нем поменялось, что он был отличником, а сейчас не может ответить на прстой вопрос работодателя?
Может быть он всегда был аутсайдером, а бравирует красным дипломом?

Я каждый день вижу одно и то же...
Приходит специалист, хочет 150, но с нуля здесь, 150 никто не даст, потому что он это еще не доказал тут.
И он, я его понимаю, он уходит дальше... искать уже 6й месяц свои 150...

Как это так получается?
Я не понимаю. Кто-то идет и делает путь к 100, а кто-то имея 100, не готов на новый путь.
Почему? Что нами движет? И что нам мешает?

Тема профильная ;)

Отлично. Лёд тронулся.

Бух, приветствую.
Вы назвали именно то, что как раз НЕ развивает самомотивацию.
Вы не обращали внимание на то, что дети практически ни когда не идут по тем направлениям, которые рекомендуют родители?
Между родителями и детьми всегда существует "болезненный" антагонизм.

А вот так:

"Разнорабочий на 93 400 руб. в Победа Стафф и еще 14 новых вакансий для вас" (взято из рассылки работного сайта на почту)

делается статистика! Блин! Да у нас всё хорошо оказывается! Чё мы выпендриваемся-то?

Тем временем ВУЗ-ы готовят вместо инженера - манагера.

Бух, смотря за что...

Кроме вскукареков на форуме, что предлагаете делать?

vent, !!+++!!

Я уже писАл по этому поводу. Если вы не понимаете что делать, не знаю что предложить. Но как минимум, попрошу Ваши "вскукареки" оформлять более развёрнуто. Извините, я не знаю Вашей позиции т.к. ранее мы не переписывались по данной проблематике.

Тоже,что и здесь... Прикладался к бутылке.... Штирлиц вшивый...

Вы не поняли моей мыслИ)). Пусть идет СВОЕЙ дорогой, но пусть будут со школы уже маленькие, но успехи.
Доброй ночи!))

А мне кажется, он всё правильно понял.

У ребёнка комплекс будет развиваться. И, в последствии, когда у него не будет что-то получаться, а вы ему "ну что же ты, у тебя такие корни", он сам вам скажет "да. я дурачок. отстаньте от меня все".

Чтобы были маленькие успехи, нужно ребёнка увлекать, заинтересовывать (равно как и подчинённого на работе). Заниматься с ним и тратить на это уйму времени. Рассказывать про что-то увлечённо, словами, близкими к его уровню восприятия. Станет он лидером или нет, будет зависеть только от его темперамента и знаний (которые в доступной именно ему форме преподадут). И, иногда, физического развития.

Доброй ночи!

Вы меня извините, но по моему, Вы сбрендили))))
Но пусть я буду не права))))
Эммм, Вы считаете учебу - не увлечением в познании? Выучить урок и решить задачу - это неувлекательно?
Почитаем, что другие напишут....)))

Особенно про увлечение подчиненных)))

Таки тебе больше делать то неча шо ли? Окромя как здеся кукарекать? блин, скушна же ж ты живёшь!

Я понял очень прекрасно. Внушение ребёнку успехов папы, мамы, дедов и тёток с бабками - это их личное бахвальство. А вот личные успехи ребёнка - это не успехи его родственников.
У меня подозрение, будто Вы это всё понимаете, но сознательно говорите именно вредные вещи.

П.с.
"-Скажите, а как Вы относитесь к врагм народа?
-Я к ним не отношусь" (с)

Ну почему бахвальство то? Есть соседи, сослуживцы, которые по городу не дают пройти)). Ну, это - в старые времена, когда машина была роскошью))). И конечно, родном городе...

Блин. Бух. Ну ни чего же не изменилось.

Изменилось... люди стали реже встречаться просто так. Сел в машину, доехал до магаза и обратно. Все варятся в собственном соку. В доме друг друга не знают. А раньше каждого в деревне, в миурорайоне.

Бух, Вы плохо знаете философию Ломоносова.

«Все изменения, которые в натуре
имеют место, такого суть свойства,
что ежели в одном месте чего убудет,
то в другом — присовокупится»
Михайло Ломоносов

Все межличностные отношения наоборот расширились благодаря интернету в общем и соц.сетям в частности принеся в жертву непосредственное общение. И образов для подражания и примеров стало гораздо больше и качественнее. И материалов для саморазвития тьма. Но вот, как раз, того о чём говорим в данный момент - нет. Нет самомотивации, нет здорового антагонизма. Поэтому можно сделать вывод, что ни какие показательные примеры, без личного участия, для развития не являются основанием.

Да, к сожалению правильная мотивация штука тонкая.
Авторитарный метод с одной стороны говорит "БЕРИ И ДЕЛАЙ".
А с другой, напрочь отбивает желание, брать это и делать.

Виртуальноеобщение не в счет. Вместо Вас может сидеть пенсионерка. Или кто еще. Это не то. Когда идешь с бабушкой и ей передвют приветы те, которых она подкармливала хлебом... это намеого сильнее откладывается в памяти, чем фотка около машины с срхобачкой и надутыми губами. А дети просто копирпуют родителей.

Какая обширная почва для разветвления ветвей теории путей.
1. Можно укорять его, что он не такой как всё семейство выдающихся Ивановых.
2. Можно гордиться им, что он такой же успешных (в своих маленьких успехах) как всё семейство Ивановых.
3. А можно показывать пример, смотри, какое наше семейство Ивановых намба ван...

И это только, всего лишь в одном из этих аспектов.
Соглашусь с целеполаганием, но для детей. А когда сотрудник требуется "папочку и мамочку" которые его замотивируют работать? Вот это сомнительно...

А что меняется с возрастом? Если твой бизнес никому не нужен и не интересен, конечно будет проблема найти союзников-единомышленников. Придётся применять иные методы.
И такое быват.
Сейчас вам напишут, что не нравится, не работай. Не соглашайся на 500, а только на 50% пирога. Или открывай своё дело.
Выбор огромен.

С возрастом в первую очередь меняется возраст.

Иногда с возрастом приходит мудрость, но в наше время есть люди, к которым возраст приходит один!

С возрастом наступает слепота и глухота. Причем не только физическая Далеко хотите не надо...

Всё хуже. С возрастом приходит Глобальный Пофигизм.
Не детско-юношеский, типа мне-все-пофиг, а такой уверенный да-ты-ваще-кто-такой?

Прям как правильно про глобальный пофигизм.... Прям вот пришел, зараза, и поселился...Может это мудрость, не?

Наверно. Я ещё не осознал. Всё кажется, что мне 25 Только больше напоминаю того волка из "жил-был пёс", на пне, хватающегося за спину

Не, мудрость - это у Ли Бо или Су Ши...
Коротко и ясно.
Но - это восток, дело тонкое.
Им важен процесс, и пофиг результат.
Есть дурость, типа
барон де ля хрен, граф оф зе фигчто, третий наследный принц Лягушачьей лужы.
Запад, дело толстое.
Им важен результат и насрать на процесс.

А мы где-то между.
Как щель между полужопиями или (?) между полушариями.
Мы где-то между вековой мудростью и столетней дуростью.
Где?...
Может в Катманде, может, в Караганде..
Но только нам пофиг всё - и процесс и результат.
Нам важно что-то иное...
Что?
Знал бы - был бы круче Лао Цзы...

ага...

Репа ...?!

Ты по пробуй эти 500 баксов сам заработай, без работодателя на общей системе налогообложения.
А потом приходи, рассказывай кто чей сынок и на каком основании он у тебя дурень.

С возрастом может ничего и не поменяться.
Об это я и говорю, те кто остались мозгом в дет саду, это клинический случай.
Те кто остались мозгом в школе, это другой вариант.
И так далее.
Школа отличается от Вуза не только тем, что там дают "другие знания", там их дают принципиально "по-другому". И задача школы скажем так, подготовить школьников к этому новому типу восприятия инфо. Но кпд в нашей стране не высокий. Поэтому до вуза добирается куча не подготовленных с мозгом школьника, и далее "пройдя обучение" в вузе (для галочки), они выбрасываются в открытое море на рынок труда. А здесь, правила уже другие, задача вуза скажем так подготовить людей к этим правилам. Но если из школы выпустился не компетентный кадр, и потом из-за этого не смог осилить должным образом знания в вузе, то чуда не случится, и мы получаем именно это золотой кадр с необходимостью "папочки и мамочки" в виде работодателя.

Но, было бы так все плохо, было бы все гораздо хуже.
Работодатели видят эту ситуацию, и берут на себя роль этих мам и пап, от безысходности.
А потом их начинают хаять, что они дескать платят мало, да и работа у них гавно...

Что-то я не вижу, что бы компетентные кадры с ЗП например в 300-500 изливали желчь о своей не легкой доле...
А всё потому, что они на другом уровне, и путь на этот уровень был у всех одинаковый, кто-то успел его пройти, а кто-то споткнулся и решил полежать там где встал. А потом продолжить, когда поезд уже ушел, ну вот он и пошел пешком, а жизнь летит с другой скоростью... И спираль крутиться дальше, этот человек чувствует что он сбился, у него опускаются руки... Если бы не опустились то к 40 бы дошел до уровня 20-25 летнего "нормального специалиста", но это исключение. В итоге к 50 он деградирует да же с того места где был в 15.

Отсутствие мотивации, один из симптомов альцгеймера.