Осуществление присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста; разработка и применение современных психолого-педагогических технологий, основанных на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; организация различных видов внеурочной деятельности: игровой, учебно-исследовательской, художественно-продуктивной, культурно-досуговой с учетом возможностей образовательнойорганизации и историко-культурного своеобразия региона; осуществление воспитательной деятельности с учетом культурных различий детей, половозрастных ииндивидуальных особенностей; оказание психолого-педагогической поддержки семье и повышение компетентности родителей; составление психолого-педагогической характеристики личности воспитанника; разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных программ развития и индивидуально-ориентированных образовательных программ с учетом личностных и возрастных особенностей воспитанников.