1. Планировать и организовывать жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание. 2. Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. 3. Использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения. 4. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планировать и проводить с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). 5. Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников, детей), проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. 6. Организовывать выполнение обучающимися (воспитанниками, детьми) режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывать им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. 7. Организовывать с учетом возраста обучающихся (воспитанников, детей) работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде. 8. Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. 9. Оказывать помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся (воспитанников, детей). 10. Изучать индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся (воспитанников, детей), их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. 11. Взаимодействовать с родителями обучающихся (воспитанников, детей) или лицами, их заменяющими. 13. Координировать деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса. |