Ведет работу по направлениям: коррекционно-развивающее, диагностическое, аналитическое, профилактическое, воспитательное, организационно-методическое, консультативное, социальное, культурно- просветительское; организует сотрудничество работников ресурсного и общеобразовательного классов, оформляет локальные нормативные документы, регламентирующие это сотрудничество; составляет и утверждает расписание уроков, в соответствии с которым каждый ребенок с ОВЗ посещает ресурсный и общеобразовательный класс;
организует работу повышения квалификации тьюторов и учителей ресурсного класса; заказывает книги и учебные пособия, методические материалы; консультирует родителей детей с ОВЗ ресурсного класса, оформляет отчеты; готовит и систематизирует информацию для супервизий; осуществляет контроль деятельности педагогических работников ресурсного класса, педагогов и других сотрудников школы; организует сопровождение в образовательном процессе обучающихся с