Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Планирование и проведение учебных занятий. Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка, связанных с особенностями их развития. Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума. Формирование психологической готовности к школьному обучению.