Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; Разрабатывает и реализует планы проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении Составляет психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся; Выявляет условия, неблагоприятно влияющие на развитие личности обучающихся Ведет профессиональную документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты). |