1) формулировать и обсуждать с руководством организации испециалистами задачи, концепцию и методы изучения требований рынкатруда и обучающихся к качеству СПО и (или) ДПО и (или)профессионального обучения (далее - исследования), ресурсы, необходимыедля его проведения и источники их привлечения;2)формировать план выборки, разрабатывать самостоятельно или сучастием специалистов инструментарий исследования;3)обеспечивать оптимизацию затрат на проведение исследования;4)организовывать апробацию разработанного инструментария;5)распределять обязанности между специалистами, обучатьиспользованию инструментария исследования, обеспечивать координациюих деятельности и выполнение программы исследования;6)использовать инструментарий исследования, различные формы исредства взаимодействия с респондентами (работодателями, абитуриентами, обучающимися, их родителями (законными представителями));7)проводить первичную обработку результатов исследования иконсультировать специалистов по ее проведению;8)обрабатывать, анализировать и интерпретировать результатыисследований, привлекать к работе экспертов, организовывать обсуждениерезультатов анализа;9)разрабатывать и представлять руководству организации ипедагогическому коллективу предложения и рекомендации поформированию образовательных программ, совершенствованию условий ихреализации на основе изучения требований рынка труда и обучающихся ккачеству СПО и (или) ДПО и (или) профессионального обучения;10)анализировать и оценивать инновационные подходы к реализацииобразовательных программ СПО и (или) ДПП и (или) программпрофессионального обучения, находить в различных источникахинформацию, необходимую для решения профессиональных задач исамообразования;11)определять цели и задачи и (или) специфику образовательнойпрограммы с учетом ее направленности на удовлетворение потребностейрынка труда и работодателей;