Изучает индивидуальные особенности, интересы и склонности обучающихся детей, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия; взаимодействует с родителями или лицами, их заменяющими.
Участвует в составлении Карты социальной реабилитации несовершеннолетнего, взаимодействует с педагогом-психологом отделения, выполняет его рекомендации.
Организовывает соблюдение обучающимися детьми режима дня, приучает несовершеннолетних к соблюдению личной гигиены, организовывает (с учетом возраста детей) работу по их самообслуживанию.
Утром осуществляет подъем, одевание, водные процедуры. Контролирует своевременное отправление детей в учебные заведения, а также их своевременное возвращение. Оказывает детям помощь в учебе, в выполнении ими домашних заданий. Посещает родительские собрания.