Заместитель директора по учебно-воспитательной работе выполняет следующие обязанности: В рамках трудовой функции «Руководство разработкой и реализацией дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ»: 1) руководство разработкой и утверждение локальных нормативных актов по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ; 2) организация разработки и утверждение дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ; 3) управление процессом реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ с ориентацией на достижение запланированных образовательных результатов и целей организации; 4) управление продвижением дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и организация набора учащегося контингента и приема его в учреждение 5) контроль и оценка результативности и эффективности реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, принятие управленческих решений по коррекции и улучшению организации образовательного процесса. В рамках трудовой функции «Обеспечение условий реализации программ»: 1) руководство разработкой/актуализацией локальных нормативных актов по вопросам обеспечения условий реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ; 2) управление формированием системы организационно-методического обеспечения реализации образовательной деятельности; 3) руководство деятельностью по созданию безопасных условий обучения и воспитания, присмотра и ухода за учащимися, обеспечению охраны здоровья учащихся и работников учреждения и соответствия условий реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ установленным нормам и правилам; 4) организация и управление процессом отбора средств обучения и воспитания, методов и технологий образования; 5) управление формированием культурно-образовательной среды учреждения, в т.ч. информационной образовательной среды; 6) создание воспитательно-образовательной среды в учреждении; 7) формирование кадровой политики и руководство развитием кадрового потенциала учреждения, осуществление контроля соответствия требованиям кадрового обеспечения образовательной деятельности учреждения, обеспечение условий для непрерывного образования педагогических работников; 8) управление внедрением средств цифровизации в образовательный процесс; 9) анализ качества и эффективности решений в области обеспечения условий реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. В рамках трудовой функции Организация мониторинга и контроля качества образовательной деятельности 1) управление процессом формирования стратегического видения, политики и целей в области качества в учреждении; 2) мониторинг, анализ и оценка результатов по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ; 3) управление качеством образовательной деятельности с учетом имеющихся ресурсов, рисков и возможностей; 4) организация корректировки дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ; 5) вовлечение персонала в деятельность по обеспечению качества образования; 6) руководство разработкой и реализацией внутренних систем оценки качества. В рамках трудовой функции Координация и контроль взаимодействия участников образовательных отношений 1) планирование, организация и проведение мероприятий для сохранения числа имеющихся обучающихся и привлечения новых обучающихся; 2) организация набора и комплектования групп; 3) взаимодействие с управлением образования администрации муниципального образования Щербиновский район, заинтересованными лицами и организациями, в том числе с социальными партнерами учреждения по вопросам развития дополнительного образования и проведения массовых досуговых мероприятий; В рамках трудовой функции «Организация дополнительного образования в учреждении»: 1) анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в учреждении; 2) разработка предложений по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в учреждении и представление их руководству учреждения; 3) координация и контроль работы педагогических работников и объединений обучающихся в учреждении; 4) планирование и организация методической работы и дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации педагогических работников учреждения; 5) анализ процесса и результатов реализации дополнительных образовательных программ учреждения. 6) Представление учреждения в отношениях с органами государственной власти, органами местного самоуправления, общественными и иными организациями. |