Осуществляет обследование учащихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии учащихся с нарушениями речи. Комплектует группы для проведения непосредственно образовательной деятельности (НОД) с учетом психофизического состояния учащихся. Проводит фронтальную и индивидуальную НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями и другими пед. работниками. Консультирует пед. работников и родителей по применению спец. методов и приемов оказания помощи детям с ОВЗ. Ведет необходимую документацию (годовой и календарный планы, речевые карты детей, протоколы заседаний ПМПК, тетради взаимодействий с учителями). Разрабатывает и реализует коррекционные программы. Участвует в работе педагогич. и методич. советов. Составляет заключения по результатам логопедического обследования и доводит их до сведения родителей.