1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии воспитанников.
2. Обследует воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося уних дефекта.
3. Комплектует группы для занятий с учетом психологического состояния воспитанников.
4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.
5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими специалистами посещает занятия и уроки.
6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.