Формирование и реализация планов обучающей работы с учетом индивидуально-психологических особенностей, разработка программы развития воспитания и социализации воспитанников, корекционные программы, разработка писхологических рекомендаций по формированию индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся, разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов воспитанников, разработка и реализация мониторинга результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования, Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты), консультирование педагогов.