- Разработка программы обследования ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Выявление в ходе педагогического обследования потребностей ребенка с ОВЗ в коррекционной работе
- Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных коррекционных программ на основе результатов диагностики развития ребенка с ОВЗ
- Применение специальных методов и технологий коррекционной работы
- Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
- Мониторинг динамики преодоления недостатков развития в результате коррекционной деятельности