Организовывать диагностические обследования и своевременно выявлять обучающихся с речевой патологией; проводить зачисление обучающихся на логопедический пункт, комплектовать группы;- проводить занятия с учащимися по устранению различных нарушений речи и содействовать преодолению обусловленной ими неуспеваемости по русскому языку; осуществлять систематическую связь с заместителями директоров по учебной работе курируемых школ, классными руководителями и родителями учащихся, посещающих логопедический пункт; посещать уроки в целях выработки единой направленности в работе логопеда и учителя с учащимися, имеющими нарушения речи; осуществлять взаимодействие с учителями по вопросам освоения обучающимися общеобразовательных программ (особенно по русскому языку); информировать педагогический совет школы о задачах, содержании и результатах работы логопедического пункта