Обязанности | Осуществлять: диагностику речевого развития детей и подростков в возрасте от рождения на основе анализа представленных документов о развитии ребенка, информации, полученной от родителей (законных представителей), психолого-педагогических диагностик, методик; обследование выпускников 9, 11 классов общеобразовательных организаций, имеющих ограниченные возможности здоровья с целью определения формы прохождения государственной итоговой аттестации с учетом особых образовательных потребностей, обучающихся и индивидуальной ситуации развития и дальнейшего обучения по адаптированным программам профессионального образования. Разрабатывать: рекомендации по организации логопедической помощи ребенку и коррекции речевых нарушений; новые методы и методики обследования обучающихся, для реализации комплексной системы психолого-медико-педагогической помощи детям с ОВЗ, детям-инвалидам. Оказывать консультативную, методическую помощь и информационное сопровождение (индивидуальное и групповое консультирование очное, заочное, дистанционное): родителям (законным представителям) в вопросах обучения, коррекции и профилактики речевых нарушений; семьям, воспитывающим детей на дому, в том числе, детей с ограниченными возможностями здоровья, родителям (законным представителям), в вопросах обучения, коррекции и профилактики речевых нарушений. |