Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в группах. Проводить развивающую, коррекционную и профилактическую работу на основе результатов психологического обследования детей. Обеспечивать оптимальную адаптацию вновь поступающих детей. Проводить индивидуальную работу со всеми детьми в период адаптации к детскому саду. Консультировать родителей по вопросам организации периода адаптации ребенка к новым условиям жизни. Обеспечивать психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействовать их развитию и организации развивающей среды. Выбирать формы, средства и методы индивидуальных и групповых корригирующих занятий, исходя из психофизиологической целесообразности. Консультировать воспитателей и родителей (законных представителей) по вопросам стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса. Проводить специальные обучающие занятия, тренинги для воспитателей по изменению стиля воспитательных воздействий. Динамически наблюдать за детьми (выпускниками) посредством взаимодействия с учителями начальных классов, педагогами-психологами школ. Мониторить детское развитие на основе оценки интегративных качеств ребенка. |