Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта.Использование различных форм, методов, приемов и средств обучения в рамках государственного стандарта.Консультирование педагогов школы, родителей по использованию методов и приемов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.