Обязанности | Разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы . Организация специальной образовательной среды обучающихся с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Организация деятельности обучающихся по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе сприменением дистанционных образовательных технологий иэлектронного обучения. Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями слуха вобразовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья. Проведение коррекционно-развивающих занятий, уроков собучающимися с нарушениями слуха, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой коррекционной работы. Отбор программно-методических и учебно-дидактических материалов и их использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся. Контроль и оценка достижений обучающихся с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы коррекционной работы. Сопровождение в образовательном процессе обучающихся снарушениями слуха, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве. Создание отвечающей требованиям среды, способствующей достижению обучающимися с нарушениями слуха образовательных результатов в освоении русского языка и устной речи. Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями слуха к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе. |