Преподаватель-организатор ОБЖ должен знать: приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правах ребенка; требования ФГОС основного и среднего общего образования к преподаванию основ безопасности жизнедеятельности, рекомендации по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта в общеобразовательной организации; преподаваемый предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ основного и среднего общего образования, его истории и места в мировой культуре и науке; современные формы и методы обучения и воспитания школьников; современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения, реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся образовательного учреждения; рабочую программу и методику обучения основам безопасности жизнедеятельности; программы и учебники по ОБЖ, отвечающие положениям Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного и среднего общего образования; теорию и методику преподавания ОБЖ; организационные структуры систем предотвращения и действий в ЧС; главные принципы и методы защиты населения в случае стихийных и экологических бедствий, больших производственных авариях, катастрофах, а также защиты от новейших средств поражения; порядок работы со служебной информацией ограниченного распространения, требования режима неразглашения сведений конфиденциального характера; требования по повышению устойчивости функционирования общеобразовательной организации; методику работы на спортивных снарядах; теорию и технологии учета возрастных особенностей обучающихся; основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью; пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; основы работы с персональным компьютером, мультимедийным проектором, текстовыми редакторами, презентациями, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами; средства обучения, используемые преподавателем в процессе преподавания ОБЖ, и их дидактические возможности; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов ОБЖ; правила внутреннего распорядка общеобразовательной организации, правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды; инструкции по охране труда и пожарной безопасности, при выполнении работ с учебным, демонстрационным, компьютерным оборудованием и оргтехникой. |