Создание комфортных условий для нахождения ребенка в детском саду
Активное взаимодействие с дефектологом, педагогом-психологом, учителем-логопедом, воспитателем, другими педагогами-специалистамиКоррекция нежелательного поведения ребенка
Осуществление индивидуального обучения и развития воспитанника в соответствии с индивидуальной образовательной программойСоциализация – включение ребенка в среду сверстников (участие в утренниках регулярной группы, совместные игры на прогулке, развлечения)
Осуществление взаимодействия с родителями, включение родителей в процесс обучения
Ведение документации, оценка результатов деятельности, отслеживание положительной динамики