1) осуществляет диагностику и оценку психосоциального статуса, педагогической запущенности, реабилитационного потенциала несовершеннолетнего; 2) выявляет и оценивает ресурсы семьи, значимое для реабилитанта окружение; 3) составляет прогноз социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего;
4) доводит до сведения реабилитанта и (или) его законных представителей алгоритм и процедуру реализации социально-психологического и социально-педагогического разделов индивидуального маршрута реабилитации, получает письменное согласие на ведение случая; 5) консультирует реабилитанта, его законных представителей по вопросам социально-психологической реабилитации несовершеннолетнего; 6) консультирует семьи, формирует группы психологической поддержки для реабилитанта и членов его семьи, в том числе с участием семей других реабилитантов; 7) осуществляет выбор программы социокультурной реабилитации, реабилитационного досуга и обеспечение реабилитанту доступа к этим программам; 8) проводит мониторинг и оценку результатов социально-психологической и социально-педагогической реабилитации; 9) отслеживает динамику психосоциального статуса реабилитанта; 10) осуществляет документирование хода социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего, составление отчета по ее результатам для целей аудита и передача его в соответствующие инстанции.