- выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении обучающихся; - взаимодействие с работниками деканата по вопросам организации и повышения эффективности психологического сопровождения учебного процесса; - проведение индивидуальных и групповых занятий с обучающимися; - проведение мероприятий воспитательно-профилактического характера; - курирование обучающихся с ОВЗ; - непосредственное участие в межведомственном взаимодействии с учреждениями, организациями, семьей, средой, специалистами различных социальных групп, ведомств и административных органов; - проведение ежегодно социально-психологического тестирования обучающихся; - ведение отчетной статистической документации; - участие в текущем и перспективном планировании работы. |