Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;
Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федеральных государственных стандартов;
Руководить исследовательской деятельностью обучающихся;