Создает условия для успешной адаптации детей, создает благоприятные условия для их развития, установления связей и партнерских отношений между образовательным учреждением и семьей, выявляет интересы и потребности, отклонения в поведении, конфликтные ситуации и оказывает своевременную помощь, выступает посредником между школьником, образовательным учреждением, семьей и органами власти, способствует реализации прав и свобод учащихся.