Знать современные отечественные и зарубежные технологии дошкольного образования и обучения.
Учитывать при взаимодействии с детьми индивидуальные особенности ребенка и особенности группы; осуществлять дифференцированный подход путем организации работы с детьми по подгруппам с учетом их индивидуальных различий (темпов развития, склонностей и интересов, состояния здоровья).
Владеть набором вариативных методик и педагогических технологий, осуществлять их отбор и применять в соответствии с имеющимися условиями.
Осуществлять активную коррекцию имеющейся среды развития ребенка.