1. Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического и социального благополучия воспитанников. 2. Определение факторов, препятствующих развитию детей, и принятие мер по оказанию детям различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). 3. Оказание помощи детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 4. Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения. 5. Составление психолого-педагогического заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентирования педагогического коллектива, родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников. 6. Ведение документации по установленной форме и использование ее по назначению. 7. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников. 8. Формирование психологической культуры воспитанников, педагогических работников и родителей, в том числе и культуру полового воспитания. 9. Консультация педагогов по вопросам практического применения психологии, способствует повышению социально-психологической компетентности педагогов, родителей. |