Проводит обследование воспитанников с целью определения уровня их речевого развития, выявляет причины, структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в развитии детей. Проводит индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия по исправлению имеющихся у них нарушений в развитии речи.