Рассматривать вопросы и принимать решения в границах своей профессиональной компетенции; Проводить работу по выявлению детей с интеллектуальными и эмоциональными нарушениями и детей «группы риска» на ранних этапах развития; Проводить коррекцию индивидуальных случаев неблагоприятного развития ребенка в дошкольном учреждении. Проводить психодиагностическую и психокоррекционную работу с детьми только с согласия родителей или лиц, их заменяющих; 2.8. Оказывать необходимую помощь администрации, педагогическому коллективу, родителям в решении проблем, связанных с обеспечением психологического благополучия детей; Формировать психологическую культуру педагогов и родителей; Участвовать в работе педагогического совета дошкольного учреждения и совещаниях, проводимых администрацией; |