Инфраструктурная доступность. Социальный пакет. В соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации.
Обязанности
1. Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей.
2. Обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта.
3. Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии учащихся и восстановленинарушенных функций.
4. Пропаганда гуманного отношения к детям, отличающимся особенностями психофизического развития и дефектологических знаний.