• Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие педагогическую деятельность;
• Конвенция о правах ребенка;
• педагогику и психологию;
• возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену;
• педагогическую этику;
• теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников;
• методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками.