Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты, полевая практика и т.п.; -разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности; -организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурнодосуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историкокультурного своеобразия региона; -общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; -владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.; -сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; -понимать документацию специалистов |