Планирование, организация и проведение воспитательно-образовательного процесса с детьми дошкольного возраста; охрана жизни и здоровья детей, использование здоровьесберегающих технологий; проведение педагогического мониторинга воспитанников; организация сотрудничества с участниками образовательного процесса; использование технологий развития личности и готовности к школьному обучению