Формирование общекуль турных компетенций и понимания местапредмета в общей картине мираОпределение на основе анализа учебной деятельности обучающегосяоптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте)способов его обучения и развитияОпределение совместно с обучающимся, его родителями (законнымипредставителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т . д.) зоны егоближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости)индивидуального образовательного маршрута и индивидуальнойпрограммы развития обучающихсяПланирование специализированного образовательного процесса длягруппы, класса и/ или отдельных контингентов обучающихся свыдающимися способностями и/ или особыми образовательнымипотребностями на основе имеющихся типовых программ и собственныхразработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение имодификация планированияОрганизация олимпиад, конференций, турниров математических илингвистических игр в школе и др