Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу