- обследование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, определение структуры и степень выраженности имеющегося нарушения развития; - проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций; - развитие фонетико-фонематического восприятия; - обучение грамоте; - проведение логопедического массажа - развитие коммуникативной, познавательной и регулирующей функцииречи; - ведение учетно-отчетной документации по установленной форме и использование ее по назначению; - участие в работе педагогических, методических и других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных реабилитационными программами Учреждения. |