- диагностика речевых нарушений у детей с особыми образовательными потребностями;
- проведение развивающих занятий с детьми, направленных на запуск речи, развитие фонематического слуха, развитие общей речевой активности, развитие связной речи и коррекцию произношения (индивидуальные занятия).