2.1. проводит диагностику нарушений речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи; 2.2. осуществляет анализ и оценку результатов диагностики нарушений речи, логопедического обследования с учетом данных комплексного обследования лиц с нарушениями речи; 2.3. комплектует группы для занятий c учетом психофизического состояния детей; 2.4. выявляет особые образовательные потребности, индивидуальные особенности, социально-коммуникативные ограничения у лиц с нарушениями речи; 2.5. проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций; 2.6. консультирует специалистов, родителей (лиц, их заменяющих) и членов семей лиц с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации, профориентации, проведения коррекционно-развивающей работы в условиях семьи; 2.7. ведет установленную документацию; 2.8. принимает участие в формировании отчетной документации по результатам работы по установленным формам; 2.9. участвует в комплексном взаимодействии с другими специалистами Учреждения, а также учреждениями, организациями и сообществами с целью оказания всесторонней помощи получателю социальных услуг; 2.10. принимает участие в разработке социальных проектов (программ), направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения; 2.11. принимает участие в разработке инновационных технологий социального обслуживания; 2.12. принимает участие в информировании населения о деятельности Учреждения; 2.13. повышает свою профессиональную квалификацию; 2.14. принимает участие в организации мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к оказанию социальной поддержки получателям социальных услуг; 2.15. соблюдает требования действующего законодательства в сфере защиты персональных данных; 2.16. выполняет разовые поручения заведующего отделением и руководителя структурного подразделения. |