1. Организовывать, в том числе стимулировать и мотивировать деятельность и общение несовершеннолетних на учебных занятиях. 2. Осуществлять деятельность, соответствующую дополнительной общеобразовательной программе. 3. Готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять их при проведении мероприятий по привлечению несовершеннолетних. 4. Понимать мотивы поведения несовершеннолетних, их образовательные потребности и запросы детей и их родителей (законных представителей). 5. Набирать и комплектовать группы несовершеннолетних с учетом специфики реализуемых дополнительных общеобразовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик несовершеннолетних (для преподавания по дополнительным общеразвивающим программам). 6. Анализировать возможности и привлекать ресурсы внешней социокультурной среды для реализации образовательной программы, повышения развивающего потенциала дополнительного образования. 7. Создавать условия для развития несовершеннолетних, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды, освоению выбранного вида деятельности (выбранной образовательной программы), привлекать к целеполаганию. 8. Устанавливать педагогически обоснованные формы и методы взаимоотношений с несовершеннолетними, создавать педагогические условия для формирования на учебных занятиях благоприятного психологического климата, применять различные средства педагогической поддержки несовершеннолетних. |